Литература

1. Прокофьева Н.О. Методические аспекты компьютерного контроля знаний / Н.О. Прокофьева // Труды X научн.-метод. конф. ТЕЛЕМАТИКА'2003. Т. 2. Секции D, E. – СПб, 2003. – С. 366-367.

2. Зайцева Л.В. Некоторые аспекты контроля знаний в дистанционном обучении / Л.В.Зайцева // Образование и виртуальность – 2000. Сборник науч. тр. 4–й Междунар. конф. – Х. – Севастополь: УАДО, 2000. – С. 126-131.

3. Зайцева Л.В. Вопросы организации компьютерного контроля знаний. [Электронный ресурс] / Л.В. Зайцева, Н.О. Прокофьева // Educational Technology & Society. – 2006, 9(1). – Режим доступа к ресурсу: WWW.URL: http://ifets.ieee.org/ russian/depository/ v7_i4/html/1.htm.

4. Brusilovsky P. Web–based testing for distance education / P. Brusilovsky, P. Miller // WebNet'99. ngs of AACE World Conference of the WWW and Internet.–Honolulu, HI, 1999. – P. 149-154.

5. Зайцева Л.В. Модели и методы адаптивного контроля знаний [Электронный ресурс] / Л.В. Зайцева, Н.О. Прокофьева // Educational Technology & Society. – 2004, Nr.7(4). – Режим доступа к ресурсу: WWW. URL

: http://ifets.ieee.org/russian/depositor/ v7_i4/html/ 1.htm.

6. Грушецкий С.В. Построение модели адаптивного тестирования с использованием элементов теории графов [Электронный ресурс] / С.В. Грушецкий, И.Д. Рудинский // Тр. XIV Межд. конф.-выст. ИТО–2004. – Режим доступа к ресурсу: WWW.URL: http://sputnik.mto.ru/Docs_41/Mat_edu_ conf/doc/4617.html.

7. Нейман Ю.М. Как измерять учебные достижения? / Ю.М. Нейман // Вопросы тестирования в образовании. – 2001. – № 1. – С. 40-56.

8. Аванесов В.С. Научные проблемы тестового контроля знаний: монография / В.С.Аванесов. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1994. – 135 с.

9. Беспалько В.П. Методы и критерии оценки знаний, умений и навыков учащихся при программировании обучения: монография / В.П. Беспалько. – М.: Высш. шк., 1969. – 100 с.

10. Растригин Л.А. Адаптивное обучение с моделью обучаемого: монография / Л.А. Растригин, М.Х. Эренштейн. – Рига: Зинатне, 1988. – 160 с.